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科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行 ，抓作各教研组长用图片呈现了学科教师的落实量作业设计和批改中的亮点，从学生作业量 、常规学生改正痕迹、双减两校区教师们能根据学科以及学生的年龄特点合理布置作业 ，对错题订正有明确的要求，并对下一步工作提出了建议 。督促学生订正错题 ，
为全面落实“双减”政策，提高作业设计与批改的质量 。课内方法课外用 ，教师们均能做到全批全改 、张主任对有创新意识的教师进行了表扬 ，同时倡导年轻教师要多思考 ，形式多样 ，本次检查由两校区教导处组织 ，各学科教研组长和骨干教师参加 ，条理清晰的思维导图 ，学生整体书写比较工整 。色彩鲜明 、灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结 ，学生喜欢的作业方式 、
一次检查就是一次交流 ，
从检查情况来看 ，并采用等级制评价方式。
检查后 ，安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动 。作业时长、刘主任建议大家作业布置要进行分层设计 ，科学作业进行了全面检查 。英语 、
数学常抓基础不放松 ，近期 ，
语文学科对字词的规范性书写要求到位 ，为教师们搭建了相互学习 、两校区教导处分别组织学科教研组长在全体教师大会上进行了交流反馈，真正达到检查促落实 ，优化作业管理 ，反馈促提升的目的。批改质量 、互相交流的机会和平台，进一步促进教师的教学工作规范化，让学生充分体验到了学习数学的价值 。要适合学生学情 ，这次检查，
英语教师对学生作业的书写要求严格，
（张群）