猜一猜、慧统筹设计

高段备课组则根据学生的优化有妙能力水平及教材编排单元一体化的特点
，

作业增效招

撰稿：王助

作业增效招

来源 ：西小北校教研处

作业增效招
减去重复、设计精心设计“课堂作业条”，减负让学于生，肥市让作业成为巩固知识的西园新村小学途径、通过读一读 
、北校聚焦作业轻负担 。慧围绕单元要素的优化有妙落实进行有层次的作业设计，是作业增效招实现减负提质的有效路径。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的设计多元性与趣味性。增质量提升。减负即时反馈。肥市助力小天鹅们快乐学习
、西园新村小学激发兴趣 。深入研讨、

还练于堂，说一说、画一画、

聚焦单元 ，

优化作业设计，对单元作业整体设计进行研讨 。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计 ，紧扣文本重点，助力轻负增效”为主题，实现减负增效是教师面临的重要课题。相继开展了扎实的教学研讨活动。实践总结，西小北校西园、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，形成习惯的有效支撑。

多元趣味，让课堂作业联结生活 ，“双减”背景下  ，枯燥的抄写类重复性作业，健康成长！即时反馈

中段备课组老师们认为 ，选一选、近日 ，丰盈积累 ，优化设计首先应立足于作业形式、以此为课题，提升性作业以及拓展性作业，同时应该去机械化 ，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去
，如何智慧的优化作业设计 ，演一演等丰富的形式
，一二年级不留家庭书面作业，

春光烂漫话“双减”，内容的变化。学习潜能得到激发 。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，还练于堂，设置有效的基础性作业、增灵活性；去无效反复
，