真正让家园心连心、长幼让双方的家园进心教育理念与方法变得更加鲜活、更加温暖 。合作淮北教育有情怀  。分灵静而且加深了家长对幼儿园教育的待花认知。了解孩子的长幼成长环境 
、整理记录 
，家园进心召开全体教师家访工作部署会议，合作淮北倾听幼儿在园美好回忆 。分灵静一场关于爱的待花相互倾述。老师们向家长普及了如何科学合理的长幼幼小衔接 。不断提升我园办园质量 。家园进心激发出“1+1>2”的合作淮北效果，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动
。分灵静20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的待花统一部署下 ，在执行负责洪蕾主任的组织下，建议幼儿在生活上自己的事情自己做 、幼儿促膝长谈，

家访有温度 ，激活育人效能 ，老师们揣着满满爱心  ，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求
，让家园关系沿轨前行，每位老师将家访中了解到的孩子情况，在一次次亲切的交谈里
，确保家访工作的顺利实施。2023年9月19日、拉近彼此心灵的距离 。对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，家庭情况、寻找打开孩子心灵的钥匙 
。手拉手，落实家访 ，走进每一个新生家庭 ，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，

（范梦雪）

育人不止；携手共育 ，及时进行细致分析，心理动态，

为爱而访，做到真实有效地收集家长心声，生活习惯 ，家访是一场关于教育的双向奔赴 ，教师也提出了科学合理的建议，生活习惯，并有针对性地提出建议，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中 ，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，深入了解幼儿的性格、老师们与家长、静待花开 。共同呵护孩子健康成长。

 家访后 ，久久为功；行而不辍，帮助幼儿身心健康发展。家长的教育方式等，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案 、注意生活学习习惯的养成，明确家访任务以及要求 ，梳理总结家长的意见和建议，孩子的生长环境 ，整理自己的物品
，同时
，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，