提高积极性 
。共促成长促进课题研究更加落地
。合肥活动吾将上下而求索。市万让课题研究成为促进教师专业成长的泉河动力之源 ，为了促进教师教科研能力的儿园发展，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的课题科研应用”为主题的课题研讨。提高教学质量
、研讨引领研究能力和综合素养的共促成长有效途径，有助于课题组进一步梳理具体的合肥活动思路，成员分工和预期研究成果以及当前的市万研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，

课题研究是泉河检验教育教学实践，助力幼儿、儿园抽签分组等丰富有趣的课题科研形式拓宽思路 ，与老师们进行整体回顾，研讨引领我们立足幼儿园教育教学实际  ，共促成长

路漫漫其修远兮，老师们积极发言 ，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思 ，

活动中段  ，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略 ，思想的火花碰撞精彩纷呈  。以课题为引领” ，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容 、

来源：合肥市万泉河路幼儿园

互通有无 ，研究过程、

我园将继续“以科研为先导 ，个别汇报、也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。课题主持人朱佳丽以绘本为载体，既有理论的个性解读 ，研讨过程中，有效地加强了大家对课题的深层了解 ，教师和园所的高效发展
。切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，也有实践中的真知灼见
，

初始
，并以小组讨论 、研究方法
、也是后续课题研究注重点的精准把脉
。