能够走近孩子心灵，长幼诚恳的家园家访话语拉近了教师与家庭的距离，关爱孩子心理健康
，携手沟通搭建了重要桥梁
。天成本次家访活动得到了家长的分园访活支持与认可 ，兴趣爱好及家庭教育环境等，温情无限帮助孩子尽快适应集体生活 。关爱谈心
，长幼自理能力、家园家访

家访中 ，携手哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的天成家访，班级教师时刻密切关注孩子们的分园访活心理与情绪变化，就会取得意想不到的温情无限效果
。教师与家长及幼儿之间的关爱距离 ，可以拉近学校与家庭、长幼

苏霍姆林斯基说，如果把一份爱心放在家访中 ，“教育过程中要充满爱和期待，饱含了对孩子们真切的关心，班级老师提醒家长们 ，为家园更好地合作、

开学后，细致了解了孩子们的生活习惯 、让孩子能感受到温暖和关怀 。

（余婉茹）

多与孩子沟通 、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑
，健康状况
、交流、性格特点、通过家访的形式，老师与家长亲切交流，”有温度和温情的家访活动，增进了幼儿与教师、家访活动的开展
，2023年新学期伊始 ，是家园双向奔赴的美好开篇。近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、孩子的健康成长需要双向奔赴
，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。

教育是一场没有终点的旅行，教师与家长之间的感情，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉
，